RESUMEN
This article aims to present an experience of the City of Niterói regarding the creation and coordination of coping actions in COVID-19. The planning and implementation of the different strategies was based on intersectorality as the transversal management line, considering, based on the impact factors of the pandemic on the population, not only the one-dimensional aspect of responsibility of the clinical studies of COVID-19, but with the treatment vulnerability conditions, socioeconomic impacts of mitigation measures and social determinants of health. For such, the construction of an intersectoral management model with the creation of a Crisis Office formed by representatives of different secretaries, resulted in actions that aimed to respond to the specific needs of life, without continuous communication with a population in order to guarantee access with information and support of society, a central factor in monitoring mitigation measures.
Este artículo se propone presentar la experiencia del municipio de Niterói en la creación y coordinación de las acciones de combate a COVID-19. La planificación y la implementación de las diferentes estrategias se basó en la intersectorialidad como línea de gestión transversal, considerando, a partir de los factores de impacto de la pandemia en la sociedad, no sólo el aspecto unidimensional de la responsabilidad del ámbito clínico del COVID-19, sino también la complejidad de la atención de las condiciones de vulnerabilidad, los impactos socioeconómicos de las medidas de mitigación y los determinantes sociales de la salud.Para ello, la construcción de un modelo de gestión intersectorial con la creación de un Grupo de Crisis formado por representantes de diferentes secretarías, dio como resultado acciones que buscaban responder a las necesidades propias de la complejidad de la vida, en la comunicación continua con la población para garantizar el acceso a la información y la adhesión de la sociedad, factor central para el éxito de las medidas de mitigación.
Este artigo visa apresentar a experiência do município de Niterói na criação e coordenação das ações de enfrentamento à COVID-19. O planejamento e implementação das diferentes estratégias foi embasado na intersetoralidade como linha transversal de gestão, considerando, a partir dos fatores de impacto da pandemia na população, não apenas o aspecto unidimensional de responsabilidade do âmbito Clínico da COVID-19, mas a complexidade do cuidado das condições de vulnerabilidade, dos impactos socioeconômico das medidas de mitigação e dos determinantes sociais da saúde. Para tal, a construção de um modelo de gestão intersetorial com criação de um Gabinete de Crise formado pelos representantes de diferentes secretarias, resultou com ações que objetivaram responder às necessidades pertinentes à complexidade da vida, na comunicação contínua com a população em modo a garantir do acesso à informações e adesão da sociedade, fator central no êxito das medidas de mitigação.
RESUMEN
Este estudo nasce das inquietações da vivência prática das atividades lúdicasem um grupo de brincadeiras, como intervenção de promoção, prevenção da saúde ereabilitação, na Atenção Básica, desenvolvido em uma região de vulnerabilidade social,da cidade de São Paulo. Os questionamentos surgidos nesta atuação orientam os objetivosdeste estudo, que visa detectar, por meio das atividades lúdicas, fatores que pudesseminfluenciar o desenvolvimento de crianças em situação de risco social, e entender deque forma o contexto, no qual os participantes estão inseridos, influencia estedesenvolvimento e facilita propostas de intervenções de profissionais nas áreas da saúdee da educação, que utilizem como recurso as atividades lúdicas junto às crianças emsituações de risco social. Para tal, utiliza-se de metodologia qualitativa, em observaçãoparticipante de cinco crianças entre seis e dez anos, sendo criadas, para análise dosresultados, três categorias o corpo, o encontro e o fazer - a fim de se obter discussõesque contemplem a multiplicidade da coleta efetuada. Os resultados nos apresentamdiferentes afetações e interrelações com atividades lúdicas, em especial as simbólicas eos contextos, aos quais pertencem. A brincadeira apresenta-se, então, como potenteinstrumento de cuidado no que tange à construção de vínculo e ressignificação doscontextos de vida das crianças, tornando-se, portanto, meio de comunicação e expressãona infância, bem como mecanismo protetivo e promotor do desenvolvimento saudável.Assim, estas percepções quanto ás atividades lúdicas ampliam e fazem relevância nasintervenções na infância em situação de vulnerabilidade social, como tecnologia decuidado à infância para Atenção Básica de Saúde(AU)
This study arises from the concerns of the practical experience of playactivities in a play group, as promotion intervention, health prevention and rehabilitation, primary care, developed in an area of social vulnerability in the city ofSão Paulo. The questions arising from this action orient the objectives of this study,which aims to detect , through play activities , factors that could influence thedevelopment of children at social risk and understand how the context in which theparticipants are inserted, influence and facilitate these development proposals forinterventions by professionals in areas of health and education, using as a resourceplayful activities with children in situations of social risk. For this, we used qualitativemethods, participant observation in five children between six and ten years old, andcreated, for analysis of the results, three categories the body, meetings and the doing- in order to get discussions that address the multiplicity at the collection performed.The results show the various affectations and interrelationships with play activities, inparticular the symbolic play and contexts to which they belong. Play then presentsitself as a powerful instrument of care when it comes to the construction of bonds andressignification of the contexts of the children lives, becoming thus a means ofcommunication and expression in childhood, as well as protective mechanism andpromoter of healthy development. Therefore, these perceptions related to playactivities strenghten and make relevance for interventions in children in situations ofsocial vulnerability, such as child care technology to the Primary Health Care(AU)
Este estudio surge de las preocupaciones de la experiencia práctica de lasactividades lúdicas en un grupo de juego, como intervención para la promoción,prevención y rehabilitación de la salud en la Atención Básica, llevado a cabo en unaregión de vulnerabilidad social de la ciudad de São Paulo. Las preguntas planteadas enesta acción sustentan los objetivos de este estudio, que son detectar a través deactividades lúdicas, los factores que pueden influir en el desarrollo de los niños enriesgo social, y entender cómo este contexto influye en el desarrollo y facilita laspropuestas de intervenciones de los profesionales de la salud y de la educación, seutiliza como recurso principal actividades lúdicas con los niños en situaciones deriesgo social. Para ello, se emplea metodología cualitativa, la observación participantecon cinco niños con edades entre seis y diez años, creando para el análisis de losresultados tres categorías - el cuerpo, el encuentro y quehacer - con el fin de conseguirdiscusiones que contemplen la multiplicidad de la colecta de informaciones obtenidas.Los resultados muestran las diversas afectaciones y las interrelaciones con lasactividades lúdicas, especialmente lo simbólico y los contextos a los que pertenecen.El juego entonces se presenta como un poderoso instrumento de cuidado con respectoa la construcción de vínculos y resignificación de los contextos de vida de los niños,convirtiéndose así en un medio de comunicación y expresión en la infancia, así comoun mecanismo protector y promotor del desarrollo saludable. Por lo tanto, estaspercepciones amplían y dan relevancia a las intervenciones pertinentes en la niñez ensituación de vulnerabilidad social, como tecnología de cuidado para niños en la AtenciónBásica de Salud(AU)
